nov幾月學習英語：除了傳統英語學習，環境教育也能玩轉英語遊戲

孩子的成長過程中，環境教育扮演著重要角色。透過讓孩子認識和學習周圍的自然環境，我們能夠培養他們的環保意識和愛護地球的心態。本文將介紹一個簡單而有趣的英語隱藏單詞遊戲，幫助孩子通過尋找與環境相關的單詞，輕鬆學習英語並增強環境知識。

選擇環境

遊戲場景設置在一個充滿童趣的公園內，有沙灘、滑梯、樹蔭小徑等不同區域。在每個區域中，隱藏著與周圍環境相關的英語單詞。以下是遊戲的具體操作：

1. 遊戲開始：

• 孩子們被帶到公園，並被介紹遊戲的規則：在每個區域中尋找隱藏的單詞。

1. 尋找單詞：

• 孩子們在公園中分組，每組獲得一張地圖，地圖上標有公園的區域和隱藏單詞的提示。
• 孩子們跟隨地圖指示，在指定區域尋找單詞。

1. 單詞確認：

• 找到單詞後，孩子需要讀出來，並確認是否與地圖上的提示相符。
• 可以設置一個老師或大哥哥大姐姐來確認單詞的正確性。

1. 積分與獎勵：

• 每找到一個正確的單詞，孩子們獲得一分。
• 總分最高的組獲得小獎品或獲得下一輪遊戲的優先選擇權。

1. 遊戲結束：

• 所有單詞都被找到後，遊戲結束。
• 孩子們圍坐一圈，一起復習今天找到的所有單詞，並用這些單詞進行一個簡短的遊戲或故事分享。

實踐活動：– 孩子們可以根據找到的單詞創作短小的故事或詩歌。- 父母可以參與遊戲，與孩子一起尋找單詞，增進親子互動。

遊戲目的：– 培養孩子對環境的觀察力和記憶力。- 加強孩子對英語單詞的識別和拼讀能力。- 增進孩子對英語學習的興趣。

準備圖片

1. 選擇適合的圖片：

• 選擇色彩鮮豔、圖案明顯的圖片，以便於兒童辨識。
• 圖片應包含多種元素，如動物、植物、建築等，以增加遊戲的趣味性和學習範圍。

1. 圖片類型：

• 可以選擇日常生活中的環境，如家庭、學校、公園等。
• 也可以選擇動物、植物、天氣、季節等主題。

1. 圖片尺寸：

• 圖片大小要適中，不宜過大或過小，以便於兒童操作。
• 圖片可以分為單一圖片或組合圖片，增加遊戲的複雜度和挑戰性。

1. 單詞選擇：

• 根據遊戲的難度選擇適合的單詞，初階可選擇單詞簡單、易於識別的。
• 高級階段可以選擇複合詞或短句。

1. 圖片與單詞匹配：

• 確保每張圖片上的單詞都是正確的，並且圖片能夠準確地表達該單詞的意思。
• 可以使用不同的顏色或圖案來區分單詞和圖片，增加視覺差異。

1. 圖片編號：

• 在每張圖片上編號，方便在遊戲過程中快速定位和比對。

1. 圖片背景：

• 考慮使用清晰、簡潔的背景，避免圖片過於複雜，影響兒童的注意力。

1. 圖片製作：

• 圖片可以手繪，也可以使用圖形軟件製作。
• 確保圖片清晰、細節明確，適合兒童的視覺需求。

1. 圖片測試：

• 在正式使用前，可以讓兒童試玩，根據反饋調整圖片和單詞的選擇。

1. 圖片保存：

• 圖片和單詞應儲存於易於查找的位置，以便於遊戲的多次使用和更新。

遊戲規則

1. 圖片展示： 選擇一系列與環境相關的圖片，如樹木、花朵、動物、建築物等。

2. 單詞卡牌： 預先製作或打印出與圖片相對應的單詞卡牌。

3. 遊戲開始：

• 孩子們圍坐一圈，每個孩子面前放一張紙和一支筆。
• 教師或遊戲主持人將一張環境圖片展示給所有孩子。

1. 尋找單詞：

• 孩子們需要根據展示的圖片，尋找並記錄出所有出現在圖片中的單詞。
• 孩子們可以使用單詞卡牌來幫助自己確定正確的單詞。

1. 時間限制：

• 設定一個時間限制，例如1分鐘，以增加遊戲的緊張感。

1. 記錄答案：

• 孩子們將找到的單詞寫在紙上。
• 教師或主持人巡視一圈，檢查孩子們的答案是否正確。

1. 交換圖片：

• 每次尋找單詞後，交換新的圖片，進行下一輪遊戲。

1. 評分與獎勵：

• 根據找到單詞的數量評分，找到更多單詞的孩子可以獲得更多的積分。
• 總分最高的孩子或團隊可以獲得小獎品或下一輪遊戲的優先選擇權。

1. 進階挑戰：

• 隨著孩子們對單詞的熟練程度增加，可以增加遊戲的難度，例如要求孩子們使用單詞組成短句或故事。

1. 結束遊戲：

• 遊戲結束後，與孩子們一起回顧所有找到的單詞，確保他們都能正確讀出和說出這些單詞。

這樣的遊戲不僅能夠幫助孩子們學習和識別環境相關的英語單詞，還能夠提升他們的觀察力、記憶力和語言能力。

獎勵系統

1. 積分系統： 孩子們每找到一個正確的單詞，就能獲得一定數量的積分。積分可以累計，並在遊戲結束時根據積分排名。

2. 貼紙獎勵： 孩子們可以為每個找到的單詞獲得一個貼紙。收集夠一定數量的貼紙，可以換取小獎品，如小玩偶、書籍或彩繪本。

3. 角色扮演： 孩子們可以扮演遊戲中的角色，例如動物園的導遊或海洋生物學家。扮演這些角色可以增加孩子的參與度和興趣。

4. 故事創作： 孩子們找到單詞後，可以選擇將其加入到一個即興創作的故事中。故事結束後，獲得最高評價的孩子將獲得特別獎勵。

5. 家庭認證： 孩子們可以在家長的陪同下參與遊戲，並獲得家長的認證。這種認證可以是家長簽名的證書或小卡片。

6. 領導權力： 獲得最高積分的孩童可以成為下一輪遊戲的“遊戲小領袖”，負責指導其他孩子如何遊戲。

7. 音樂和舞蹈： 孩子們找到一個單詞後，可以一起唱一首與該單詞相關的兒歌，或進行一個簡單的舞蹈動作。

這些獎勵措施不僅能夠增加遊戲的趣味性，還能夠鼓勵孩子們積極參與，並在遊戲中不斷學習和進步。

進階挑戰

這個遊戲中，隨著孩子們對基本單詞的熟練程度逐漸提高，可以設計一些進階挑戰來加強他們的學習動機和技能。以下是一些進階挑戰的設計：

1. 多語言挑戰： 在圖片中加入多種語言的單詞，讓孩子們在尋找單詞的同時，學習並識別不同語言的單詞。例如，除了英語外，還可以加入西班牙語、法語等。

2. 單詞拼寫： 在遊戲中增加一個拼寫單詞的環節。孩子們在找到單詞後，需要將其正確拼寫出來。這樣可以幫助他們提高拼寫能力。

3. 單詞創意使用： 設計一個環節，讓孩子們使用找到的單詞創作短句或小故事。這可以培養他們的語言表達能力和創造力。

4. 時序遊戲： 在圖片中加入一些時間相關的單詞，如“早上”、“下午”、“晚上”等，讓孩子們學習時間的概念並將其與單詞相連。

5. 單詞連貫故事： 設計一個遊戲，讓孩子們將找到的單詞連貫起來，講述一個簡短的故事。這樣可以幫助他們理解單詞之間的關係，並提高語言組織能力。

6. 尋找反義詞： 在圖片中加入一些單詞，並要求孩子們找到這些單詞的反義詞。這樣可以讓孩子們學習對立的概念。

7. 單詞遊戲： 設計一些與單詞相關的小遊戲，如拼圖、找不同等，讓孩子們在遊戲中進一步強化單詞的記憶。

這些進階挑戰不僅能夠增加遊戲的趣味性，還能夠幫助孩子們在遊戲中不斷提升自己的英語能力。